1. 多种多样的书包
一年级女孩儿书包的颜色可以选择多种多样。女孩儿都喜欢颜色比较漂亮的，鲜艳的，比方说红色，黄色。绿色。都是不错的，紫色也是可以的。
并且书包的图案也是多种多样，可以给女孩儿选择漂亮公主类型图案的，因为女孩儿都有一个公主梦，所以一年级女孩书包的颜色没粉嫩的颜色就可以了。
2. 多种多样的书包英语
书包背个的同类单词有很多，比如说是报课书本，还有就是desk桌子，切尔椅子有各种各样的，都是和他是同类单词，首先嗯书包是一类名词，它不仅是个名词，它是一个关于学习的名词，比如我们刚才说的报课。书本都是一类关于学习的名词所以可他同类的词语是报考desk
3. 书包多种款式
1、双肩类型
双肩书包是对背在双肩的书包的统称，该类书包的最明显特征就是背面有两根用来扣在肩膀上的带子，一般在幼儿园、小学应用比较广泛。根据材质的不同又会分成帆布包、牛津布包、尼龙布包。双肩包的主要优点是方便携带，解放双手，为外出提供了方便。
2、单肩类型
单肩书包，顾名思义是指单边肩膀受力的书包，又分单肩挎包和斜挎包。单肩书包一般容量较小，方便携带。不但在上学的时候使用，而且在逛街的时候一样可以使用，所以单肩书包已经慢慢的成为一种时尚品。单肩书包主要消费对象以年轻人为主，特别是中学生，大学生。但是使用单肩包要注意单肩的负担，以免左右肩承受压力不均而影响身体健康。
3、电子类型
电子书包是对书包这个名词概念的一种衍生，最早泛指某些小说，文学阅读网站对会员的一项服务功能。该功能是指当消费者阅读过某本文学作品之后，该作品会自动进入书包。可以供消费者再次阅读，从而免去到网站上阅读而产生的不必要的费用。电子书包这个功能的应用，含义也越来越广，在很多行业，很多网站都有应用。
4. 有特色的书包
作文提纲怎么写
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
神奇的书包
我是一个“神奇”的书包，非常的与众不同。那是因为我的脚下有一对“风火轮”——轮子，还有一根“操动杆”，这个“操动杆”是用来专门控制我行走的，我的“衣服”上有一只活灵活现的米奇老鼠，它每天都微笑着，仿佛它永远都是开开心心的……
每天主人把我带到学校，同学们都会向我投来羡慕的目光，那时我的骄傲劲儿就甭提了。
我的主人非常爱护我，把我放在课桌的底下，让我不会“跌倒”，偶尔“跌倒”时，主人会及时的“扶”起我，如果我有一点脏了，主人立马会把我擦干净，让我变得更干净。
但是我也有一些烦恼，就是我的主人喜欢把很多的东西——书、本子、蜡笔……放进我的“肚子”里，让我的肚子天天都“疼”，还要让我“跑”，可我的“肚子”“疼”得厉害，跑不快就变成了“走”，主人一气之下，把我“腾空飞起”——背了起来，这下我的脚可就舒服多了，而且可以仔细的欣赏这美丽的世界了。
对了，我还有一个与众不同的地方，那就是我还是一位“魔术师”，就是在雨天的时候我不会让老天爷淋到我，因为我的背后可以变出一个防雨器，其他的书包都很害怕下雨，但是我却一点都不怕，因为呀防雨器会帮助我挡住雨水。
我还有许多的特点哦，就不一一举例说明了，我敢肯定，一定有许许多多的小朋友喜欢我的！
5. 这种新型的书包
新型书包比羽毛还轻书包非常轻
这种新型书包非常亲密，普通的书包肯定更轻一点，更便捷一点，这种新型的书包其实它的材质比较轻，然后背上以后感觉比较轻巧
书包非常轻，这种新型书包非常亲密，普通的书包肯定更轻一点，更便捷一点
这种新型书包材料轻所以背在身体上比较轻。
6. 超级简单的书包
可以选择爱莎公主包包，白雪公主包包，水晶公主包包
7. 多种多样的书包作文
这个多功能书包孩子非常喜欢，里面的容量很大可以装很多书本，而且肩带处加厚了，不会那么容易开线，粉红色上面一个米奇老鼠孩子最喜欢了。
8. 各种形状的书包
1、首先我们画出书包的大致轮廓，先画出书包的形状，在顶部画上一个盖子，中间竖着往下画上一根带子。
2、接着画出书包的背带，并在书包上画上一些细节，顶部画上一个纽扣，下方左右两侧画上两个口袋。
3、下面我们就可以涂色了，先给书本的盖子和口袋上方的盖子都涂上浅蓝色，书包顶部的一个小提手涂深蓝色。
4、继续给书包的主体涂上深蓝色，书包带、纽扣、口袋涂上黄色，简单的书包简笔画就完成了。
9. 多种多样的书包怎么画
先画一个正方形，上面画一个半圆形，然后再画两条细带
10. 各种各样的书包
我有一个草绿色的书包，一直用了5年，虽然已经破旧了，可是我非常喜爱它．听完了爸爸的话，我想，爸爸在旧社会，为了活命去学生意，连学点珠算都这么困难。而我呢，有着优越的学习条件，有老师的耐心教导，有问题随时可以问人，和爸爸小时候比一比，真是一个在天上，一个在地下，难道还能不好好的学习吗？这天晚上，我好象增添了无穷的力量，精神振作。伏在桌子上．把做错的珠算题一次又一次的从头到尾重做过。“二一添作五，五二倍作四”地把口诀背得烂熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高兴，忽然接到了老师批好了的地理测验卷。打开一看，我的心象铅块一样沉重：竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包？爸爸曾用它装过党的文件啊！我太对不起这个书包了。可是我又想，2分已经得了，悲观失望也没用，应该努力学习，把功课赶上才对。我回到家里，也不玩了，打开书包就温习地理。经过多次的复习，我把老师讲过的地理全记住了。过了两星期，地理又测验一次，我得了4分。这时我想：可不能满足，更不能松劲！应该继续学好功课，争取门门红5分，决不再让不好的成绩装进我这个书包里！
从二年级开始，我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次，书包上的一颗铜钮扣绰下来了，我赶忙拾起来，跑回家一针一针地把它钉好。五年级时，一天晚上，爸爸下班回来，打开我的书包检查功课，当他翻开我的珠算本，看到字写得乱七八糟，口诀不对，答案也错了，他连饭也没吃，就把算盘摆在我的面前，叫我再打一次，看有没有错，要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍，爸爸听了很不高兴。我打算盘时，爸爸见我总是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天，还是数九腊月的寒冬，每晚都站着练习打算盘。脚站麻了，手拨酸了还是练下去。
