包氏父子原文？

一、包氏父子原文？

天气还是那么冷。离过年还 有半个多月，可是听说那些洋学堂就要开学了。

这就是说，包国维在家里年也不过地就得去上学!

公馆里许多人都不相信这回事。可是胡大把油腻腻的菜刀往砧板上一丢，拿围身布揩了揩手——伸个中指，其余四个指头凌空地扒了几扒：“哄你们的是这个。你们不信问老包：是他告诉我的。他还 说恐怕钱不够用，要问我借钱哩。”

大家把它当做一回事似地去到老包房里。

“怎么，你们包国维就要上学了么?”

“唔，”老包摸摸下巴上几根两分长的灰白胡子。

“怎么年也不过就去上书房?”

“不作兴过年嘛，这是新派，这是……。”

“洋学堂是不过年的，我晓得。洋学堂里出来就是洋老爷，要做大官哩。”

许多眼睛就盯到了那张方桌子上面：包国维是在这张桌上用功的。一排五颜六色的书。一些洋纸簿子。墨盒。洋笔。一个小瓶：李妈亲眼瞧见包国维蘸着这瓶酒写字过。一张包国维的照片：光亮亮的头发，溜着一双眼——爱笑不笑的。要不告诉你这是老包的儿子，你准得当他是谁家的大少爷哩。

别瞧老包那么个尖下巴，那张皱得打结的脸，他可偏偏有福气——那么个好儿子。

可是老包自己也就比别人强：他在这公馆伺候了三十年，谁都相信他。太太老爷他们一年到头不大在家里住，钥匙都交在老包手里。现在公馆里这些做客的姑太太，舅老爷，表少爷，也待老包客气，过年过节什么的——赏就是三块五块。

“老包将来还 要做这个哩，”胡大翘起个大拇指。

老包笑了笑。可是马上又拼命忍住肚子里的快活，摇摇脑袋，轻轻地嘘了口气：

“哪里谈得到这个。我只要包国维争口气，象个人儿。不过——嗳，学费真不容易，学费。”

说了就瞧着胡大：看他懂不懂“学费”是什么东西。

“学费”倒不管它。可是为什么过年也得上学呢?

这天下午，寄到了包国维的成绩报告书。

老包小心地抽开抽屉，把老花眼镜拿出来带上，慢慢念着。象在研究一件了不起的东西，对信封瞧了老半天。两片薄薄的紫黑嘴唇在一开一合的，他从上面的地名读起，一直读到“省立××中学高中部缄”。

《包氏父子》是张天翼创作的短篇小说，首发于1934年4月1日《文学》第二卷第四号。

小说讲述了门房老包拼命挣扎供其独子上学，终致希望破灭的悲喜剧，通过对他们父子灰暗生活和病态心理的描写，批判了这类人物的人生哲学，也流露出作者对生活在社会底层的人们的深切同情，指出在解放前的中国社会，城市贫民往上爬的无出路。

二、包氏父子的艺术特色？

该小说的艺术风格表现为细腻写实和粗犷夸张交相融汇，幽默的喜剧性与沉重的悲剧性熔为一炉。

三、类似包氏父子的电影？

《父子》是谭家明执导的一部电影，由郭富城、杨采妮、吴景滔、林熙蕾主演。

影片讲述了一个小孩的父亲是个滥赌的混混，失望的母亲远走高飞；夜深人静，连番失意的父亲竟然想抛下阿宝独自逃走，可是他还没离开，就已经被前来追债的高利贷打断了腿

四、包氏父子是哪里的？

包氏父子是中国历史上著名的商人家族，起源于明朝，主要活跃于清朝。他们的家族起源于江苏省如皋县，后来迁居南京、上海等地。包氏家族的商业帝国涉及了纺织、造纸、银行、保险、船运等多个领域，成为了当时中国最富有、最有影响力的商人家族之一。包氏父子的成功得益于他们的商业头脑、管理能力和勤奋努力，他们的事业也为当时中国的经济发展做出了重要贡献。

五、包氏父子好句摘抄？

老包走不快，可是踏得很吃力：他觉得身上那件油腻腻的破棉袍有几十斤重。棉鞋里也湿渌渌的叫他那双脚不大好受。

鞋帮上虽然破了个洞，可也不能透出点儿脚汗：这双棉鞋在他脚汗里泡过了三个冬天

六、包氏父子电影结局？

老包望子成龙的期望成了泡影。

《包氏父子》是北影厂拍摄的剧情电影，由谢台决骊执导，管尔祥、刘昌伟主演，于1983年上映。该片讲述了听差老包含辛茹苦地抚养儿，然而儿子却不求上进的故事。

影片结局:小包在球赛中受阔少唆使打架伤人，被学校开除，还要交五十元医疗费。尽管老包还试图极力挽回，但为时已晚，老包望子成龙的期望成了泡影。

七、包氏父子电影解析？

对于""这个问题，我认为可以作出以下1. 包氏父子电影的解析是有价值的。因为他们的电影作品多年来以其深入的社会观察和精湛的表演而受到广泛的赞誉和关注。2. 包氏父子电影作品中的剧情和角色塑造通常非常丰富复杂，对社会现象和人性的思考颇具深度。他们通过电影媒介表达出对生活的观察和思考，引发观众们对社会问题的深入省思。3. 此外，包氏父子电影还经常关注现实生活中的社会问题和人际关系，通过电影艺术手法传递出深入的人生哲理。他们的电影作品常常引发观众的共鸣和思考，对于文化和社会的影响力不容忽视。总体来说，包氏父子电影的解析是值得进行的，通过对他们作品的深入分析和理解，我们可以从中获得对社会和人性的更深层次的认识和反思。

八、包氏父子结尾赏析？

包氏父子结尾的赏析是：留下遗憾，预示着未来的可能性。这是因为，在小说结尾处，包拯还没有解决所有的问题，例如靖康耻事并未真正得到拨乱反正。而且，小说中也没有明确揭示出包拯的结局，只是通过包拯手执硃笔，直取残阳的描写，暗示着他在未来可能能够拨云见日，以书法表达自己的追求和理想。这样的结尾方式，让读者在心中暗自祷告和憧憬，更显包氏父子在历史人物中的深远影响和精神价值。

九、包氏父子原文赏析？

赏析：

作品通过老包“望子成龙”的悲剧，写出小市民阶层幻想与现实的矛盾，鞭挞了愚蠢无知与空想虚荣以及“向上爬”心理。老包希望通过对儿子的“投资”换得地位改变，以便有朝一日真正过上“老太爷”的生活。他的生活经验告诉他，单靠自己的辛勤和忠诚，再也无法得到发展，唯一的指望是儿子，只要儿子上了洋学堂就能做大官，他就是大官的老太爷了。于是，儿子成了他生活的主宰，他由此形成了“望子成龙”的牢固观念，并成为支配他一切行动的内在动。因此，他甘愿过俭朴的生活，低声下气到处求援借债，暂时放弃做父亲的尊严。在“望子成龙”的背后隐藏着“现在他吃你的，往后你吃他的”的心理。在张天翼塑造的所有具有“向上爬”心理的形象中，老包的愿望最卑微，而作者仍没有让它实现，说明作者对“向上爬”思想否定之彻底。

该小说的艺术风格表现为细腻写实和粗犷夸张交相融汇，幽默的喜剧性与沉重的悲剧性熔为一炉。作家遵循现实主义创作原则，通过对包氏父子及其周围人物的描写，表现了纷纭复杂的世态和众生相。无论人物性格、社会风貌、时代氛围都是典型的、真实的。除了包氏父子外，其他众多人物虽着墨不多，但个个栩栩如生，呼之欲出。在场景方面，从阔人公馆、仆役下房到银行、省立学校，这些广阔纷繁的生活场景，充满了时代气息，表现了历史的真实感。在描写包氏父子向上爬的幻想如何一步步破灭时，作家用的是写实手法，符合客观现实的真实。

十、包氏父子小说分析？

小说分析

《包氏父子》里的攀比之风，教育失败，以及穷人上升之路被卡死的事，虽然发生在30年代的旧社会，但现在依旧存在。

每个人年少时都有爱慕虚荣，喜欢攀比的阶段，像包国维一样，跟富家同学比穿着、比排场，讲究一个少爷做派。

回到家，面对家徒四壁，还是一副趾高气扬的样子，看不起穷朋友，瞧不上穷邻居，路上碰见父亲跟自己打招呼还嫌他丢人，把自己当做有钱人家的子弟。

在二代身边，拼不过脸面，那就做一些出格的事换取圈层的认同，如拧女同学大腿，替富家少爷打架，为他们讲义气，逗他们一笑，请他吃顿饭，让他加入球队，就以为自己与他们是同一阶层了。

殊不知，别人只当你是小丑，真出了事，郭纯洗把脸，仍然是少爷，而包国维则要被开除，回到树先生的生活，让老父亲的腰一辈子都直不起来，自己也是灰头土脸，维护了许久的所谓少爷面子，一下子被摔的粉碎。

导演在表现包国维的虚荣心时用到了对比和比兴的手法，如电影一开场出现的并不是角色，而是一双双鞋，通过不同的鞋反衬包国维的自视甚高，对草鞋鄙夷不屑，穿布鞋用力踢门，换成皮鞋自以为是，觉得自己跨越了阶级。

而包国维之所以成了这个样子，是因为父亲老包的陈腐思想与无限溺爱，老包整日活在梦里，对儿子的所作所为总是找借口骗自己。

包国维书念不好，人没学好，他不愿意接受眼前的败家子跟自己想象中出人头地的儿子不一样，拼命地宽慰自己，认为那不是包国维的错，就连包国维把人打成重伤，被学校开除，他也没有一句责备的话。

知识是可以改变命运，也能够开阔视野，但将视野用不到正向上，便是百害而无一利，而教育也不能活在幻想中，被糖衣炮弹所迷惑，不肯回到现实。

《包氏父子》娓娓道来的不仅是那个年代的故事，更是现在振聋发聩的呐喊，长大不是书读多少，教育不是予取予求，老包的悲情也是社会的通病，这个病以前没治好，现在依然顽疾重重。

穷人的上升之路是读书，可教育却成了有钱人的后花园，他们在里边争奇斗艳，普通人只能远观，靠近一些都会被赶走，老包省吃俭用供包国维上学，一个月只赚七块钱，而一套制服就得二十块。

钱压倒了老包，也让许多跟包国维一样年纪的孩子只能扛大包、做学徒，本该在教室里声声入耳的他们却大字不识一筐，过早品尝生活的苦涩，什么跨越阶级想都不敢想，只求三餐饱腹就已是莫大感激。

彼时彼刻恰如此时此刻，上什么学校按地段来划分，入高等学府须拼背景和财力，即便考入了好大学，还要面对学术妲己与多情纣王，对于普通人家来说，教育成了奢侈品，知识改变命运似乎慢慢成了一张永远都无法兑现的空头支票，这才是最滑稽可笑的事。

《包氏父子》是讽刺艺术，但现实远比电影辛辣，辣到让人直掉眼泪。